Soạn phiếu học tập hai mức (cốt lõi – mở rộng) bằng AI, tự chọn phần bắt buộc
Giao việc cho AI soạn một phiếu có phần cốt lõi và phần mở rộng, bạn chọn phần nào tính là bắt buộc.
Kiểm tra lần cuối: 26/9/2026.
Sau bài này bạn sẽ: giao việc cho AI soạn một phiếu học tập có phần cốt lõi và phần mở rộng, rồi tự rà lại để chỉ phần cốt lõi được dùng làm căn cứ chấm bắt buộc
⏱ khoảng 18 phút (đã tính thời gian chuyển qua lại giữa các app) · 💻 Tiện hơn trên máy tính để in phiếu · Tài khoản công cụ AI: 18+
Vì sao quan trọng
Lớp bạn hiếm khi đều trình độ: một phiếu một mức độ thường làm học sinh yếu bị ngợp, học sinh vững thì ngồi chờ. Khung nội dung giáo dục AI (Phụ lục QĐ 2422 — văn bản dành riêng cho chuyên đề giáo dục AI bắt buộc 12 tiết/lớp/năm) đã có sẵn một cách chia rất gọn cho phần nội dung AI: mọi mã yêu cầu cần đạt chia thành nội dung cốt lõi (mọi học sinh phải đạt) và nội dung mở rộng (tùy chọn, theo năng lực). Bạn không cần phát minh cách phân hóa mới cho môn mình dạy — chỉ cần mượn đúng cách chia này làm gợi ý cho phiếu học tập; việc đánh giá môn học của bạn (ví dụ Toán) vẫn theo quy định riêng của môn, không theo QĐ 2422.
AI giúp phần tốn thời gian nhất: nghĩ đủ số câu, đúng hai mức khó, cho đúng bài đang dạy. Việc còn lại — quyết định phần nào tính là bắt buộc — vẫn là của bạn. Mượn đúng tinh thần của văn bản này: nội dung mở rộng "không thay thế, không làm giảm yêu cầu thực hiện nội dung cốt lõi". Khi đánh giá trên diện rộng, văn bản cũng nói rõ "không sử dụng nội dung mở rộng làm căn cứ đánh giá bắt buộc đối với mọi học sinh" (mục VI.4, nói về nội dung AI). Bạn áp dụng cùng nguyên tắc này cho phiếu môn mình.
Hai phần của một phiếu học tập phân hóa
Phần cốt lõi
Ai cũng phải làm được đến đây
Đủ để đạt yêu cầu cần đạt của bài, không cần phần sau.
Phần mở rộng
Học sinh đã xong sớm làm thêm
Không bắt buộc, không dùng để trừ điểm ai chưa làm tới.
Vậy có được chấm điểm phần mở rộng không? Bạn vẫn có thể ghi nhận, khen thêm cho học sinh làm được — nhưng không được biến nó thành điều kiện bắt buộc: một học sinh làm đúng hết phần cốt lõi, không đụng phần mở rộng, vẫn phải được ghi nhận Đạt — không hạ xuống Chưa đạt vì "thiếu phần mở rộng".
Thử ngay — giao việc soạn một phiếu hai mức
▶ Thử ngay
Bạn sẽ giao việc cho AI soạn một phiếu thật — ví dụ dưới đây cho môn Toán lớp 7. Đổi đúng bài đang dạy của bạn trước khi gửi.
Câu lệnh để dán vào AI
Mục tiêu: Soạn 1 phiếu học tập môn Toán lớp 7 về bài "tỉ lệ phần trăm liên tiếp" (ví dụ giảm giá hai đợt), có hai phần: phần cốt lõi mọi học sinh phải làm, và phần mở rộng thêm cho học sinh đã xong sớm, không bắt buộc. Bối cảnh: Lớp tôi trình độ không đều; phần lớn học sinh cần bài cơ bản để nắm chắc cách tính; một số em có thể làm thêm bài khó hơn. Phiếu làm trên giấy, không cần tài khoản hay thiết bị của học sinh. Đầu ra: Ghi rõ tiêu đề "Phần cốt lõi" và "Phần mở rộng"; phần cốt lõi 3 câu mức dễ tăng dần; phần mở rộng 2 câu khó hơn có bối cảnh thực tế; không quá một trang giấy. Rà soát: Trước khi đưa, tự kiểm và liệt kê: (1) phần cốt lõi có đủ để đạt yêu cầu cần đạt của bài mà không cần phần mở rộng không; (2) có câu nào vượt quá nội dung chương trình lớp 7 không.
- Dán câu lệnh đủ bốn phần
- Đọc phần cốt lõi và phần mở rộng AI soạn
- Đọc phần AI tự rà soát ở cuối
Xem một kết quả mẫu
Kết quả của bạn khác là bình thường. Hãy so 3 điểm dưới đây, không so từng chữ.
Chạy thật ngày 26/9/2026 trên Gemini bản miễn phí, trình duyệt điện thoại, không đăng nhập. Trích nguyên văn (rút gọn phần đầu và phần mở rộng bằng "…"):
PHẦN CỐT LÕI (Dành cho mọi học sinh)
Bài 1 (Mức độ Nhận biết):
Một cửa hàng niêm yết giá chiếc áo phông là 200.000 đồng. Nhân dịp khai trương, cửa hàng giảm giá 10%
cho chiếc áo đó. Hỏi sau khi giảm giá, chiếc áo phông có giá bao nhiêu tiền?
Bài 2 (Mức độ Thông hiểu - Giảm giá liên tiếp hai đợt):
Bước sang đợt khuyến mãi tiếp theo, cửa hàng tiếp tục giảm giá thêm 10% tính trên giá đã giảm ở đợt
trước. Hỏi sau hai đợt giảm giá, chiếc áo phông có giá bán là bao nhiêu?
Bài 3 (Mức độ Vận dụng cơ bản):
Một chiếc ti vi được cửa hàng giảm giá 20% so với giá niêm yết ban đầu. Do vẫn chưa bán được, cửa hàng
tiếp tục giảm giá thêm 10% so với giá của đợt giảm giá thứ nhất. Biết giá bán cuối cùng của chiếc ti vi
là 7.200.000 đồng. Hỏi giá niêm yết ban đầu của chiếc ti vi là bao nhiêu?
PHẦN MỞ RỘNG (Dành cho học sinh hoàn thành sớm - Không bắt buộc)
Bài 4 (Vận dụng cao - Thay đổi giá kết hợp lợi nhuận): …
Bài 5 (Vận dụng cao - Tăng và giảm giá liên tiếp): …
RÀ SOÁT VÀ ĐÁNH GIÁ (Dành cho giáo viên)
Phần cốt lõi có đủ để đạt yêu cầu cần đạt của bài mà không cần phần mở rộng không?
Có. Phần cốt lõi đi từ cơ bản (1 lần giảm giá - Bài 1), đến cốt lõi của bài học (2 lần giảm giá liên
tiếp thuận - Bài 2) và bài toán ngược tìm giá ban đầu (Bài 3). Các câu này hoàn toàn đủ để học sinh đạt
được chuẩn kiến thức - kỹ năng cơ bản của bài "Tỉ lệ phần trăm liên tiếp".
Có câu nào vượt quá nội dung chương trình lớp 7 không?
Không. Toàn bộ các bài toán đều sử dụng kiến thức về tỉ số phần trăm, tỉ lệ thức và các phép tính số
hữu tỉ cơ bản trong chương trình Toán lớp 7, hoàn toàn không dùng đến kiến thức hay công thức phức tạp
ngoài chương trình.AI tự nhận cả hai điều đúng — nhưng đây vẫn là lời AI tự chấm cho chính nó. Bạn vẫn cần đọc lại: Bài 3 đòi tính ngược, với lớp còn yếu có thể đã hơi khó cho phần cốt lõi; bạn có thể dời sang phần mở rộng.
So 3 điểm:
- Phiếu chia rõ hai phần, đúng tên "Phần cốt lõi" và "Phần mở rộng".
- Phần cốt lõi đủ ba câu mức dễ tăng dần, không cần phần mở rộng vẫn đạt được yêu cầu cần đạt.
- Phần AI tự rà soát ở cuối trả lời đúng cả hai câu hỏi bạn đặt ra.
Kết quả khác dự kiến?
Phiếu chưa vừa với lớp bạn — sửa đúng phần đó
- Phần cốt lõi có câu vượt quá năng lực phần đông học sinh → dời câu đó sang phần mở rộng, không xóa hẳn.
- Phần mở rộng dễ ngang phần cốt lõi → nhắn tiếp: "Làm khó hơn, thêm một bước tính."
- AI dùng số liệu không hợp với học sinh của bạn → sửa lại cho gần đời sống học sinh mình dạy.
- Cả phiếu dài hơn một trang giấy → nhắn tiếp: "Rút phần mở rộng còn 1 câu."
Câu kiểm tra
Làm trên việc thật của bạn
Chọn một bài bạn sắp dạy tuần này, có học sinh trình độ không đều. Điền khung dưới, gửi trong một đoạn chat mới:
Câu lệnh để dán vào AI
Mục tiêu: Soạn 1 phiếu học tập môn [môn] lớp [khối] về bài [tên bài], có phần cốt lõi (ai cũng làm) và phần mở rộng (không bắt buộc). Bối cảnh: [mô tả trình độ lớp; phiếu làm trên giấy hay có thiết bị] Đầu ra: [số câu mỗi phần, mức độ khó tăng dần, không quá 1 trang] Rà soát: Trước khi đưa, tự kiểm và liệt kê: (1) phần cốt lõi có đủ đạt yêu cầu cần đạt mà không cần phần mở rộng không; (2) có câu nào vượt chương trình không.
Tự chấm
Tóm lại
- Phân hóa theo trình độ không cần cách chia mới — dùng đúng cốt lõi/mở rộng đã có sẵn trong khung 2422.
- AI soạn nhanh cả hai phần; bạn quyết định phần nào tính là bắt buộc và sửa lại cho khớp lớp mình.
- Mở rộng là phần thêm — không được dùng để hạ thấp đánh giá học sinh chưa làm tới.
Tên và giao diện sản phẩm thuộc về chủ sở hữu tương ứng. BaoPeak không liên kết, không được tài trợ bởi các công ty này.
Bắt lỗi AI trả lời sai kiến thức môn mình dạy
Tự chạy quy trình 10 phút kiểm AI trước khi mang một câu trả lời vào lớp.
Viết nhận xét học sinh bằng AI, không dán tên và điểm thật
Dùng AI soạn nhận xét quá trình theo mức Chưa đạt – Đạt – Tốt mà không đưa thông tin định danh học sinh vào tài khoản AI cá nhân.